CHILT-B

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Children's Health Interventional Trial (= CHILT)
Heutige Lebensbedingungen schrõnken die Bewegungswelt und damit die Entwicklung von Kindern ein: Urbanisierung, Mediatisierung, Technisierung sind wesentliche Merkmale der modernen Gesellschaft; m÷gliche Folgen sind Verhõuslichung und Verinselung. Gezielte Gesundheitsf÷rderung durch vermehrte Bewegung in der Schule kann einen bedeutenden Beitrag zur individuellen Entwicklungsf÷rderung sowie zur Unterst³tzung und Stabilisierung der gesundheitlichen Ressourcen eines jeden Kindes leisten.
Dieser Ordner bietet Lehrpersonen konkrete Unterrichtsmaterialien f³r Bewegungsf÷r-derung, die sie individuell im Regel-, Sportunterricht, auch im offenen Ganztag einsetzen k÷nnen. Die wesentlichen Schwerpunkte sind Bewegungspause, Schulhofpause, Beispiele f³r den Sportunterricht und spez. R³ckengesundheit. Auch fachfremde Lehrpersonen finden hilfreiche Anregungen f³r Bewegung im schulischen Alltag.
Auf éKarteikarten' werden je nach Abschnitt nach einem gleich bleibenden Schema die wichtigsten Ziele, ggf. notwendige Materialien und methodisch-didaktische Hinweise gegeben. Durch Querverweise zwischen den verschiedenen _bungen (z.B. Bewegungspausen), aber auch Kapiteln und dem Gesundheitsteil (CHILT G) k÷nnen individuelle Programme zusammengestellt werden. Zusõtzliche Literaturhinweise erm÷glichen die Intensivierung einzelner Themenbereiche.
Die Materialien wurden seit 1999 erprobt, regelmõ¯ig erweitert und durch interne und externe Evaluation (Prof. B÷s, Universitõt Karlsruhe; PD Dr. Dr. Icks, -rztekammer Nordrhein / Diabetes Forschungsinstitut D³sseldorf) erprobt.